推荐问道名师的书籍(问道这本书)

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• 1、读后感||与名师的距离?——读《名师基质》有感

读后感||与名师的距离?——读《名师基质》有感

当与之交流，大多会说，我没想成为名师，上好课带好班就行了；我上课还行，就是不愿意读书，更不想写文章；变得卓越对我太遥远了，我没有信心。

名师成长肯定与个人的经历、经验、文化背景、心智模式有关，具有鲜明的个性特点，名师成长又肯定具有基本的共同特质。

《教育的智慧与真情》读后感 篇1 漫长的暑假，有肖川先生的《教育的智慧与真情》陪伴，我想说，日子过得真的还算充实，还算诗意。并且，在个人的精神世界得到充足的享受和滋润之余，也更加钦佩肖川先生对教育的殷殷执着和切切关注。

我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。 一个月向同学推荐一本好书，并以读后感的形式向广播站投稿，评比读书积极分子。

读着书，我时常会被李老师的充满智慧和哲理的语言所打动，不禁为之赞叹，折服。 什么样的教师才是最好的教师？怎样做才是最好的教师？李老师这样告诉我们：“最好”是相对的。

而且还能拉近与学生之间的距离。 记得陶行知先生说过这样一句话：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”其实再想想与苏霍姆林斯基的这句“只有那些始终不忘记自己也曾是个孩子的人才能成为真正的师”有相似之处。

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